Das Wort "Autismus" hat seinen Ursprung in dem griechischen Wort "autos", was bedeutet "Selbst". Kinder mit Autismus oft in sich gekehrt und scheinen in eine private Welt, wo sie sind nicht in der Lage, erfolgreich zu kommunizieren und interagieren mit anderen existieren. Kinder mit Autismus haben Schwierigkeiten die Förderung von Sprachkenntnissen und Verständnis, was andere ihnen sagen. Sie können auch Schwierigkeiten haben, die Kommunikation nonverbal, etwa durch Gesten, Blickkontakt und Mimik.
Nicht jedes Kind mit einer autistischen Störung haben ein sprachliches Problem. Ein Kind die Fähigkeit zu kommunizieren wird variieren, abhängig von seiner geistigen und sozialen Entwicklung. Einige Kinder mit Autismus können nicht sprechen. Andere haben vielleicht reichen Wortschatz und kann zu bestimmten Themen im Detail zu sprechen. Die meisten Kinder mit Autismus haben wenig oder gar kein Problem Aussprechen von Wörtern. Die meisten haben jedoch Schwierigkeiten mit Sprache effektiv, besonders wenn sie mit anderen Menschen zu sprechen. Viele haben Probleme mit der Bedeutung und der Rhythmus der Worte und Sätze. Sie dürfen auch nicht möglich sein, die Körpersprache und die Nuancen der Stimme Töne zu verstehen.
Im Folgenden sind einige Muster des Sprachgebrauchs und Verhaltensweisen, die oft bei Kindern mit Autismus zu finden sind.
* Sich wiederholende oder starre Sprache. Oft scheinen Kinder mit Autismus, die sprechen die Dinge, die keine Bedeutung haben oder sagen können aus dem Zusammenhang im Gespräch mit anderen. Zum Beispiel kann ein Kind zwischen einem und fünf wieder verlassen. Oder ein Kind kann kontinuierlich wiederholt Worte, die er oder sie gehört hat, nannte eine Bedingung Echolalie. Sofortige Echolalie tritt auf, wenn das Kind wiederholt Wörter jemand gerade gesagt hat. Zum Beispiel kann das Kind auf eine Frage die gleiche Frage zu antworten. In verzögerte Echolalie, wird das Kind wiederholen Worte zu einem früheren Zeitpunkt zu hören. Das Kind kann sagen: "Willst du etwas trinken?" wann immer er oder sie fragt nach einem Getränk.
Einige Kinder mit Autismus in einem schrillen Singsang oder Stimme zu sprechen oder Roboter-ähnlichen Sprache. Andere Kinder mit Autismus können verwendbaren Bestand Phrasen, um ein Gespräch zu beginnen. Zum Beispiel kann ein Kind sagen: "Mein Name ist Tom," auch wenn er mit Freunden oder Familie spricht. Wieder andere können das wiederholen, was sie über die Fernsehprogramme oder Werbespots zu hören.
* Enge Interessen und außergewöhnliche Fähigkeiten. Einige Kinder können in der Lage sein eine eingehende Monolog über ein Thema, das ihr Interesse hält liefern, obwohl sie möglicherweise nicht in Lage, auf ein Zwei-Wege Gespräch über das gleiche Thema zu tragen. Andere haben musikalisches Talent oder eine erweiterte Fähigkeit zu zählen und dies mathematische Berechnungen. Rund 10 Prozent der Kinder mit Autismus zeigen "Savant" Fähigkeiten, oder extrem hohen Fähigkeiten in bestimmten Bereichen, wie Kalender Berechnung, Musik oder Mathematik.
* Ungleiche Sprachentwicklung. Viele Kinder mit Autismus entwickeln einige Sprach-und Sprachkenntnisse, aber nicht auf ein normales Niveau von Fähigkeiten und ihren Fortschritt ist in der Regel unterschiedlich. Zum Beispiel können sie eine starke Wortschatz in einem bestimmten Bereich von Interesse sehr schnell entwickeln. Viele Kinder haben gute Erinnerungen für Informationen nur gehört oder gesehen. Einige Kinder können in der Lage sein Worte vor 5 Jahren gelesen, aber sie können nicht begreifen, was sie gelesen haben. Diese haben oft nicht die Rede von anderen reagieren und dürfen nicht an ihren eigenen Namen zu reagieren. Als Ergebnis Kinder mit Autismus sind manchmal fälschlicherweise angenommen, dass ein Hörproblem haben.
* Schlechte nonverbalen Gesprächsführung. Kinder mit Autismus oft nicht Gesten wie Zeigen die Verwendung eines objektorientierten Sinn zu geben, ihre Rede. Oft vermeiden Blickkontakt, das kann, wirken sie unhöflich, uninteressiert oder unaufmerksam. Ohne aussagekräftige Gesten oder die Sprache zu kommunizieren, werden viele Kinder mit Autismus in ihren Versuchen frustriert, ihre Gefühle zu machen und Bedürfnisse bekannt. Sie können handeln, ihre Frustrationen durch vokale Ausbrüche oder andere unangemessene Verhaltensweisen.
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